因为爱，所以爱
——志愿者“情系水源地”回眸
熟悉中，那里的仲夏深夜依旧是溪水亲吻鹅卵石恬静地流淌着，一阵阵富有节奏的蛙鸣伴随着那只有百来号人家的小山村悄然入梦……第二天，那里鸡啼牵耕牛，日落织桑麻……
泪水渐渐地模糊了我的双眼，在村口，刚才还热情似火地帮着志愿者整理行装的孩子们此时却个个似泪人儿，一双双小手紧紧拽着我的衣角“只要能让您留下来，我们愿意跟着车子跑，只要林老师，您不走！”“爷爷、林老师、小熊姐姐、小马姐姐、忠哥哥，你们能不走吗？我们不让你们走……”这是孩子们留给我的最后一句话，村长久握我的手一直重复着“谢谢林老师，谢谢志愿者”，那言语，那目光，至今让我的内心隐隐作痛。
在我们出征前，压根儿没想到自己也会遇上平日里只有电视里才有的那些伤别离的情景。是啊，当我们五位志愿者踏上这片水源地的那一刻起，就已经深深将真情融入其中了。在那些闪亮的志愿的日子里，令我们感受到一些真实的声音，真实的画面，关于梦想，关于人生，关于爱……
还记得，在中巴车上颠簸了山路十八弯后，我们进入了大自然天然氧吧，紧接着一道源头活水迎面而来。一路上的疲劳早已被这突如其来的兴奋所掩盖，当我们的眼前出现了一幢两层木质结构的小学校（如果没看到巴掌大的操场上空飘扬的五星红旗，还不敢确认这是学校），队员们的神情并没有什么异常，看来，来之前都做好了心理准备了。作为教师的我，曾经也在类似的学校执教过几年，反倒更添几分亲切。接待我们的是这所学校唯一的一位老师——鲍老师，由他为我们分配了学校仅有的两间办公室充当临时宿舍，两男挤一间，三女挤一间，还得在房间里腾出位置做临时床位，这一切也许在志愿者的心里引起了些许的情绪，但马上被大家灿烂的笑容抛之脑后了。在鲍老师的介绍下，我们对梧溪小学的孩子做了一定的了解，一些特殊家庭让我们深有所思。
以后的日子里，我们五位志愿者以各自不同的方式去接触了解每个孩子。由于梧溪村全村700多人，外出打工400多人，所剩的几乎是些老人和靠养蚕过日子的一些村民，很大一部分孩子也跟随父母在他乡求学，因此，在我们眼前的梧溪小学就一个班级，分为一、二两个年级，也就鲍老师这么一个全职老师了，仅仅10名学生。此时，我们五位志愿者当即决定，我们“快乐暑假”计划一定要实施到每个孩子，坚决做到“一个都不能少”。
当一次次的欢声笑语都流露在每个孩子的脸上时，我们意外发现一个不太合群的精瘦小男孩。虽然坐在同学们中间，但他却很少言语，连同学们大声欢呼雀跃的时候，他也只是一笑而过。他不快乐吗？中饭时，队里开了短会，怎么样去接触、了解、帮助这个特殊男孩，最终由我这个当队长的走近小男孩——程小栋。
这是一个才9岁的邻村孩子，性格内向、孤僻，但由于我的真诚很快就和小栋聊上了。听说我们志愿者的到来，他每天上午、下午要顶着炎炎烈日走上数里路来学校参加“快乐暑假”活动，说实在，我无法想象一个孩子曾经多少上学的日子里，都得这么来回走着，这一路他累吗？孩子木衲地看着我“不累”，摸了摸孩子的小脑袋，一种敬佩油然而生。第二天，原计划中的“我的爸爸妈妈”系列活动在班级中顺利进行着，孩子们在小马姐姐的带领下，先画下了自己的爸爸妈妈，再各自谈谈爸爸妈妈，最后还要举行一场“家庭总动员”趣味运动会。教室里充满着幸福，我又一次关注到小栋不一样的神情，这不是一个孩子贯有的神情，那是忧郁。坐在小栋身边想再了解些什么，我发现性格内向的他只是简单的“恩”或摇摇头，怎么办？我问自己，你能为这个孩子做些什么？大部分的孩子都快乐了，但这样的特殊孩子呢，如果他也能快乐起来，所有的孩子也就快乐了。之后，我凭着自己多年来的教育经验和在师范里学到的儿童心理学慢慢深入小栋内心深处，不知不觉中，他的话多了，我也豁然开朗。小栋告诉我，“爸爸妈妈成年在上海、杭州打工，爸爸平时会回来，可是妈妈已经好久好久没回家了，我记不得她的样子了，我想妈妈”泪眼朦胧的小栋一个劲地说着想妈妈了，我的泪也止不住地流下来。这是一个怎样的家庭？我立马找到了鲍老师，询问了小栋的家庭情况，原来，孩子的父母早在三年前离异了，对于大人的事，小栋是一无所知。我不忍心让9岁的小栋面对这样残忍的现实，这对他来说是个沉重的打击，可是孩子想妈妈了，在交谈中，小栋告诉我，如果爸爸妈妈能一起来学校参加“全家总动员”那该多好啊！就在那一刹那，在孩子的眼神里，让我真真实实的感受到了什么是期待，什么是渴望，什么是希望！
此时，在我的心里，一个新的计划在酝酿着。
第二天，我带着小栋，小陈带着宇翔一同奔赴杭州寻找他们的父母。这之前，我们没有告诉他们真正的目的，只是说带他们去县城玩，就是为了给孩子一个惊喜，并让孩子请求父母能和他们一起回来参加“家庭总动员”。最终到底能否给孩子一个惊喜呢，父母会一起回学校吗？对于我来说，都是个未知数，但我们有信心，通过我们的努力一定会说服他们的。车子跋涉了5个小时，下车后，那车水马龙，闪烁的霓虹灯让两个孩子一阵惊奇一阵惶恐。我牵着两个孩子的手，希望带给他们力量，就这样我们把孩子安排在“麦当劳”，由我陪着孩子，小陈去接两个孩子的父母（出发前我们打听到孩子父母的联系方式）。一切都照原计划进行着，至今，脑海里还一次次浮现出当时小栋见到妈妈时那无法言传的快乐和激动，原先准备好说服父母和孩子一起回家的话显得是那么多余，我们坐在离他们几米外的距离静静地耐心观望着，不催促，就让亲情和幸福在他们的眼角绽放，在他们的脸上荡漾。我转过头，看见了小陈在默默地擦着眼泪，我们相视一笑，泪从我的眼里滚落下来。
第二天的“家庭总动员”上，孩子们都表达了对父母的爱，虽然“爸爸妈妈，我爱你们”一直在孩子间重复着，虽然他们没有城里孩子那么会表达对父母的爱意，可就是这普通得不能再普通的“我爱你们”让在场的所有父母、所有志愿者一次次泪如雨下，这里诠释着大山里的孩子和大山外的父母常年见不到一回面但又魂牵梦萦的亲情。那一天，除了感动，让我欣慰的是，我看到小栋依偎在爸爸妈妈身边，那飞扬的嘴角不正告诉我们，他快乐着，他幸福着吗？
夜很深了，透过走廊上昏暗的灯光，我倚着栏杆，望着远方墨绿的大山，享受着山村的宁静祥和……
“或许我们真的不能改变什么，可是我们至少可以给这儿带来一缕快乐的气息” 这是我们五位志愿者的最真心愿。
还有许多不得不说的言语，还有多少个不得不写的故事。在水源地这些平凡的日子里，我感受到了精彩。我将挂念着你怀抱的一切――梧溪学子学习并快乐着，志愿者奉献并收获着，淳朴人民贫苦并奋斗着，伸出友爱之手的人们，援助并希望着。这里的一切将继续让我深深思索着……
路，还要继续走下去，爱，仍然在继续……
2008、8、10、凌晨
